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신통방통 우리나라 2

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신통방통 독도

독도, 아는 만큼 보이고, 보이는 만큼 관심과 열정이 커진다!

대상: 초등 1~3학년

발간: 2011년

필자: 박현숙 글 / 조현숙 그림

사양: 72쪽/190×260(mm)/소프트커버/2011년 10월 17일 출간/ISBN 978-89-283-0284-0

정가: 8,500원(씽) (10% 할인 → 7700원(씽))

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쉽고 재미있게 쓰여 독도에 대한 이해과 관심이 자연스럽게 생겨난다.
학습자료로 활용하기에 그만인 동화
-독도 문제가 일어나고 있는 이유를 알고, 독도 문제에 관심을 갖게 된다.
-독도의 가치를 알고, 독도가 대한민국 땅임을 다른 사람들에게 알릴 수 있다.

본문 소개

★ 그 어떤 책보다 쉽고 재미있게 공감을 주는 책 『신통방통 태극기』에 이어 『신통방통 독도』가 출간되어 관심을 모으고 있다. 얼핏 제목만 보아서는 자칫 딱딱할 수도 있겠다 싶지만, 『신통방통 태극기』를 읽은 독자라면, 혹은 『신통방통 독도』의 책장을 한두 장만 넘기다 보면 전혀 그렇지 않다는 사실을 알게 된다. 정말 재미있는 창작동화 한 편을 읽는 느낌이다. <신통방통 우리나라> 시리즈가 내건 목표랄까, 취지에 썩 어울리는 책이다. 우리나라에 대한 이해와 민족 자존감을 드높이고, 역사적 사실과 의미를 쉽고 재미있게 알려 주는 신통방통한 동화책이다. ★ 줄거리 민우는 재일 교포 3세로 불고기집을 하는 부모님, 할아버지, 할머니와 함께 산다. 어느 날 친구와 함께 땅따먹기 놀이를 하다가 내 땅, 네 땅 시비가 붙게 된다. 순식간에 민우는 학교에서 우기기 대장이 되고, 한국 사람들은 다케시마도 자기네 땅이라고 우긴다면서 어떤 아이가 독도 이야기를 꺼냈다. 꼭 도둑으로 몰린 것처럼 속이 상한 민우는 집으로 돌아와 할아버지에게 독도에 대해 묻는다. 할아버지는 안용복 이야기를 들려주며, 독도는 아주 오래전부터 한국 땅이라고 알려 준다. 하지만 민우는 친구들에게 보여 줄 마땅한 증거가 없자 학교에 가기 싫다며 떼를 쓴다. 민우 아빠는 민우와 할아버지의 불편한 마음을 풀어 주기 위해 고민하던 중, 사이버 외교사절단 ‘반크’를 통해 독도 방문의 기회를 마련하는데……. 《추천 포인트》 • 학습자료로 활용하기에 그만인 동화책입니다. - 독도 문제가 일어나고 있는 이유를 알고, 독도 문제에 관심을 갖게 됩니다. - 독도의 가치를 알고, 독도가 대한민국 땅임을 다른 사람들에게 알릴 수 있습니다. • 쉽고 재미있게 쓰여 있어 재미있는 창작동화를 읽는 느낌 그대로입니다. • 작은 관심과 사랑이 모여 나라를 아끼고 사랑하는 마음을 배우게 됩니다. • 초등 교과 연계 : 2학년 1학기 국어(읽기) 2. 알고 싶어요 2학년 2학기 바른 생활 3. 아름다운 우리나라

“독도에 대해 알고 싶어 왔다면서? 독도에 대해 좀 알고 있니?”

미영이가 물었어요. 절레절레, 나는 또 고개로 대답했어요.

“내가 아는 만큼 가르쳐 줄까? 독도는 화산 폭발로 만들어졌어. 460만 년 전에 말이야. 화산 폭발이 뭔지 알아?”

참, 나를 뭘로 보는 건지, 일본에 사는 사람이 화산 폭발을 모를까 봐요? 그런데 460만 년 전이라니 독도는 정말 오래된 섬이네요.

“독도는 바닷속에 잠긴 큰 산의 봉우리야. 산꼭대기란 말이지. 산이 바다 위로 나타나다니 정말 신기하지 않니? 그런 일은 세계적으로 드물대. 그래서 독도는 바다산의 진화 과정을 알 수 있는 귀중한 자료라고 했어.”

미영이는 또박또박, 천천히 말했어요. 빨리 말하면 내가 알아듣지 못할까 봐 걱정이 되나 봐요.

“산봉우리면 뾰족하겠네. 넓지도 않겠다.”

나는 처음으로 미영이 말에 반응을 했어요.

미영이가 활짝 웃었어요.

“너는 말귀도 잘 알아듣네. 내 친구들은 내가 말하면 잘 못 알아듣거든. 나야 워낙 똑똑하니까 어려운 것도 잘 알고 있지만 말이야. 독도는 작은 바위섬이야. 경사가 심해서 비가 와도 바로 흘러내려서 금세 메마르지.”

잘난 척깨나 하게 생겼다 싶더니 내 느낌이 딱 맞았어요. 눈 하나 깜짝하지 않고 자기 자랑이에요. 하지만 똑똑하다는 말은 사실인 것 같아요. 미영이를 일본으로 데리고 가면 분명 도쿠지를 이길 수 있겠어요.
- 본문 48, 49쪽 중에서 -

작가 소개

글 박현숙: 어릴 땐 그림을 잘 그려 화가가 되고 싶었습니다. 공책에 만화를 그리다 보니 자연스레 이야기를 만들게 되었고, 글을 잘 쓴다는 칭찬을 받았습니다. 그 무렵에 백일장에 나가 상을 받으며 꿈이 작가로 바뀌었지요. 2006년 대전일보 신춘문예에 동화가 당선되어 동화작가가 되었습니다. 한국문화예술위원회 창작지원금을 받았고, 제1회 살림문학상 대상을 수상했습니다. 지은 책으로는 『오천원은 없다』, 『출똥 오장군』, 『크게 외쳐!』, 『할머니를 팔았어요』, 『노래세 그림세 똥세』, 『아주 소중한 비밀』, 『천재 만들기』 등이 있고, 오랜 시간 어린이들에게 글쓰기를 가르치며 얻은 지혜를 모아 『신통방통 독도』, 『세계의 보건대통령 이종욱』과 같은 학습교양동화 쓰기도 활발히 하고 있습니다.

그림 조현숙: 단국대학교에서 서양화를 공부하였고, 어린이 그림책을 비롯해 여러 가지 책의 그림 작업을 활발히 하고 있습니다. 『신통방통 독도』의 그림 작업을 위해 직접 우리 땅 독도를 찾아가 독도의 이곳저곳을 둘러보며 많은 것을 느끼고 돌아왔습니다. 그때 가진 뿌듯하고 벅찬 마음이 그대로 그림을 통해 어린이들에게 전해지길 바랍니다. 그동안 그린 책으로는 『신통방통 곱셈구구』, 『신통방통 태극기』, 『좁쌀영감 오병수』, 『엄마 친구 딸은 괴물』, 『어린이를 위한 정리정돈』, 『양말을 꿀꺽 삼켜 버린 수학 1, 2』, 『방귀쟁이랑은 결혼 안 해』 등이 있고, 특히 이번 책은 같은 이름을 가진 작가 선생님과 함께한 작업이라 더욱 오래 기억에 남을 것 같다고 합니다.

연계 도서

독자서평 BEST 서평으로 선정시 300씽 적립

평가
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- 신통방통 독도 넘 재미 있네요.
- pt888*
- 2015-03-30
신통방통 우리나라/신통방통 독도/좋은책어린이/초등추천도서

신통방통 우리나라편 신통방통 독도에 대해서 읽어 보았네요.

포송이 독도책을 보면서 엄마책에서 많이 보고 tv에서 많이 보았는데 하더라구요.

하지만 독도에 대해서 자세히는 알지 못해서 요번 기회에 신통방통 독도책을 보고

독도에 대해서 알아 보기로 했답니다.

신통방통 독도책 오니 포송이도 좋아하지만 포동이도 넘 좋아하네요.

두 귀염둥이들 독도책 보기전에 독도 노래 부르고 책을 읽어 보았어요.

신통방통 우리나라/신통방통 독도/좋은책어린이/초등추천도서

신통방통 우리나라- 신통방통 독도

서울시교육청 추천 도서

《추천 포인트》
• 학습자료로 활용하기에 그만인 동화책입니다.
- 독도 문제가 일어나고 있는 이유를 알고, 독도 문제에 관심을 갖게 됩니다.
- 독도의 가치를 알고, 독도가 대한민국 땅임을 다른 사람들에게 알릴 수 있습니다.
• 쉽고 재미있게 쓰여 있어 재미있는 창작동화를 읽는 느낌 그대로입니다.
• 작은 관심과 사랑이 모여 나라를 아끼고 사랑하는 마음을 배우게 됩니다.
• 초등 교과 연계 : 2학년 1학기 국어(읽기) 2. 알고 싶어요
2학년 2학기 바른 생활 3. 아름다운 우리나라

신통방통 우리나라/신통방통 독도/좋은책어린이/초등추천도서

신통방통 독도책을 꼼꼼하게 읽어주는 포송이

독도 책 내용을 엄마에게 설명까지 해주면서 읽어즈는 포송이네요.

책 속에 나오는 주인공 이름이 동생이름하고 똑같다면서 좋아하네요.

ㅎㅎㅎ

독도책을 읽으면서 포송이 여름휴가는 독도 가보고 싶디고 하더라구요.

사실은 우리나라 땅 독도 저도 아이들과 함께 한번 가보고 싶네요.

책으로 읽고 직접 독도도 가보면 넘

신통방통 우리나라/신통방통 독도/좋은책어린이/초등추천도서

신통방통 독도책을 읽고 독후활동으로

독도에 대한 활동지을 해보았네요.

포송이 책 내용을 기억하고 가로 세로 낱말 퍼즐을 잘 풀어가더라구요.

둘이서 풀어볻가 모르는 부분은 책을 차자가면서 활동지을 해보았네요.

ㅎㅎ 책에는 독도수비대라고 나왔는데....

가로 세로 낱말퀴즈정답은 독도의용수비대더라구요.

포송이 요거 하나빼고는 다 잘 풀었답니다.ㅎㅎ

좋겠지요.

신통방통 우리나라/신통방통 독도/좋은책어린이/초등추천도서

포송이 신통방통 책을 읽고

독도를 지키기 위해 우리가 할 수 있는 일은 포송이에 답은.....

독도를 우리땅이라고 인터넷에 올리고 관광하러 온 외국인들에게

독도가 우리땅인걸 알린다네요 ㅎㅎㅎ

신통방통 우리나라/신통방통 독도/좋은책어린이/초등추천도서

신통방통 독도책을 읽고 독도에 대해서 많이 알게 된 시간이었네요.

포송이 이제는 독도에 대해서 이야기가 나오면 독도에 대해서 잘 설명할 수 있겠지요.
- 신통방통 독도 - 제대로 알아야 지킬수 있어요
- jjangeda7*
- 2015-03-16
얼마전에 한국엄마들이 열광하고 좋아하는 브랜드 중에 하나인 가구업체 이케아에서 일본해라고 표시해서 난리가 났었던 적이 있답니다. 잘못 표시된 지도를 한국에서는 안 팔고 해외에서만 판다고 할때 오히려 엄마들을 더 열받게 했던 것이 기억이 나는데요. 독도를 동해니 일본해니 이런 저런 독도를 둘러싸여 이런저런 시비에 걸리는 것이 많기도 하지만 우리나라와 일본에서의 서로 싸우기만 하고 명확하게 하지않으니 오히려 그게 더 답답한것 같아요. 이런 문제를 볼때 어릴때부터 확실한 역사교육이 무엇보다 중요하다는 것을 깨닫게 하는데요. 무조건 독도는 우리땅이라는 말보다 왜 우리땅인지 확실하게 알고 가야할것 같아서 선택하게 된 신통방통 우리나라시리즈 2번째 <신통방통 독도>를 통해 알아보았답니다.
독도 솔직히 어른들도 독도는 우리땅이라는 것을 알고 있지만 상세하게 아는 분들은 드물어요. 왜 우리땅이예요?라고 아이가 물어보면 제대로된 답변을 말하기 어려운 것 같아요. 이 책을 통해 역사적인 것은 물론 왜 우리땅인 독도를 지켜야하는지에 대해 자세히 설명해놓아서 이해하기도 쉬웠답니다. 일본에서 생활하고 있는 재일교포3세인 민우를 둘러싼 이야기로 민우와 할아버지를 통해 독도는 왜 우리땅인지에 대해 너무나 잘 알려주고 있답니다. 큰아이역시 일본에서 7년가까이를 살았기에 왠지 민우의 생활을 조금은 이해하고 있을 것 같다라는 생각이 들어요. 지금은 너무나도 한국생활을 잘 하고 있어서 예전에 일본에 살았던 기억이 점점 희미해지고 있지만요..ㅎㅎ 스토리텔링식으로 이야기해주고 있어서 독도도 재미나게 알려주지만 독후활동으로 낱말맞추기는 어렵더라구요. 아이 역시 두세문제는 알쏭달쏭하다며 책을 찾아보고 인터넷을 통해 답을 완성할수 있었답니다. 제대로 정독을 하지않아서 그런가봅니다. 하지만 오랜만에 엄마와 함께 답찾으러 헤매고 정답을 완성했을때의 기쁨을 느껴보았네요..아이들 눈높이에 맞춤식 우리나라를 제대로 이해하고 알아갈수 있는 신통방통 우리나라 시리즈를 통해 우리역사에 대해 배우고 익혀갈수 있는 첫걸음이 아닐까 생각된답니다.
- 독도는 우리땅.
- hjkim11*
- 2011-12-11
독도가 얼마나 중요한 곳인지 왜 독도가 일본땅이 아니 한국땅인지 아이의 시선으로 확실하게 알려주는 고마운 책입니다.
- 독도와 가까워져요.
- gemma1*
- 2011-11-18
중국과 일본,,, 양국의 억지로 우리 땅, 우리 역사가 남아나질 않겠습니다.

정말 눈뜨고도 코 베어 가는 세상이라더니 남의 땅을 놓고 왜 자꾸 그렇게들 우기는지...

말할 줄 아는 아이라도 알만한 문제, 독도문제를 다룬 동화입니다.

재일교포 3세인 안민우라는 일본인 이름 야스모토 요시아키라는 친구의 이야기랍니다.

재일교포이다 보니 남의 나라에서 특히 일본이라는 나라에서 받은 설움도 많네요.

이런 요시아키를 일본인 친구들은 싫어합니다.

민우가 영리하고 착한 아이이지만 한국인의 피가 흐르는 재일교포라서 싫어하는거죠.

어느날 친한 친구 사토시와 놀고 있다 다른 친구로 부터 한국사람은 우기기를 잘 한다는 말을 듣죠.

독도는 일본 교과서에서도 자기네 땅이라고 하는데 한국에서 자기 땅이라며 살고 있다고...

민우는 할아버지로 부터 독도에 대한 이야기를 듣게 됩니다.

조선시대에 우리땅에 들어와 고기잡이는 하는 일본 어부들의 잘못을 일본에 가서 당당하게 말하고

더이상 울릉도에서 함부로 고기잡이를 하지 못하게 하는 각서까지 받아온 분이랍니다.

그리고 독도를 지킨 홍순칠 대장에 대한 이야기도 듣게 되지요.

우리의 땅, 독도에 대하여 알아야 합니다.

재밌는 이야기와 독도에 대한 정보가 있는 책이에요.

짧은 이야기지만 독도에 대해 가까워질 수 있는 기회를 만들어 주는 책이란 생각이 드네요.

블로그 http://blog.naver.com/gemma14/130124174528
인터파크 http://book.interpark.com/blog/gemma14/2446873
예스24 http://blog.yes24.com/x-document/5526490
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http://cafe.naver.com/gimmyoungjr/16740
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- 아이들 논높이로 독도를 제대로 알게해 주네요.
- sk244*
- 2011-11-17
책을 읽다보니 우리 것에 대해 잘모르고 지내왔구나 싶은 생각이 절로 들더라구요.

말로만 독도는 우리 것! 독도는 우리 땅!이라 외쳤는데

정작 독도에 대해 잘모르고 있었더군요.

아이가 다니는 초등학교는 나라사랑을 중요하게 여기는 학교입니다.

매학기마다 나라사랑에 관해 과제가 나오는데

특히 독도에 관한 숙제가 많았답니다.

찰흙으로 독도를 만들어보고

안용복 선생에 대해 책도 읽고

그랬는데 정작 우리가 왜 이토록 독도를 지키고 사랑해야 하는 큰 이유는 뒷전이였나봐요.

신통방통 독도를 읽으며 이제서야 아이가 이해하는 것 같더라구요.

또래 아이가 겪은 일을 통해

자신도 간접체험을 한 것이지요.

아이 눈높이로 역사 속의 독도 이야기와

지금도 진행중인 독도 문제를 잘 다루고 있었어요.

일본에 살고 있는 재일교포 민우를 통해

우리 땅 독도의 가치를 다시 한 번 느끼게 되었답니다.

김장훈 아저씨와 함께 독도를 찾아

일본이 아무리 우겨도 독도가 우리땅일 수 밖에 없는 이유를 잘 알게 되지요.

지금도 일본은 역사 왜곡을 해가며 독도가 자기 땅이라며 우기고 있습니다.

다케시마의 날을 선포하며 독도가 자기 땅이라 우기지요.

더 큰 문제는 일본 교과서에 까지 왜곡된 역사를 싣고 있다는 것입니다.

일본 아이들은 당연히 독도가 아닌 다케시마로 알것이고

앞으로도 계속 독도 문제는 일어날 수 있다는 것이지요.

이렇게 일본이 독도를 자기 땅이라 우기는 이유가 뭘까요?

동해 바다 위에 떠 있는 바위섬인데..

독도가 가진 천연 자원

정치적,지리적인 독도의 위치

그 모두 일본이 독도를 탐내는 이유였습니다.

중국은 우리의 고구려 역사를 자기의 역사라 우기고

일본은 우리 땅 독도를 자기 땅이라 우기고 있는 지금의 현실에서

우리가 우리 것을 지키는 일은 아주 기본적이면서도 중요한 일일 것입니다.

우리가 우리 것에 대해 제대로 알고있지 못하다면 우리는 우리 것을 빼앗길 수 밖에 없겠지요.

그런 일이 일어나지 않도록

우리 것에 대해 더많이 알고 있어야 하고

사랑과 애정을 가지고 지켜봐야 할 것입니다.

아이와 함께 하는 반크 운동도 참 좋을 것 같더라구요.