즐거우면 웃고 슬프면 울기도 하듯이

속상하면 화가 나기도 하는 건 자연스러운 일일 수도 있지요.

하지만 시도 때도 없이 화를 내거나

화를 내는 이유를 알 수 없다면,

곁에 있는 사람은 참 힘들고

누구보다 화가 나는 본인이 외롭고 우울해질 거예요.

어른도 그런 경우가 있지만

어린이들은 자기 마음을 제대로 몰라 답답하고

그게 화로 표출되곤 하지요.

화가 날 땐 무조건 툴툴거리는 말과 거친 행동으로 나타내기 보다는

지금 나의 마음이 어떻길래 이렇게 답답한지

차분히 생각해 보는 습관을 길러 보면 좋겠어요.

화나는 마음을 가만히 들여다보며

자기 마음을 이해하는 습관을 배우는

좋은책어린이 저학년문고 <맨날맨날 화가 나>입니다.

좋은책어린이 저학년문고 89

<맨날 맨날 화가 나!>

양혜원 글 / 한지선 그림

지하가 가장 싫어하는 별명이 `강아지`예요.

2학년 때 친구들이 지하한테 강아지라는 별명을 지어주었어요.

조그맣고 귀여운 생김새가 강아지랑 닮았다면서요.

`강지하`라는 이름도 강아지랑 발음이 비슷하기도 했고요.

하지만 키 작은 지하는 그 별명이 정말 싫었어요.

강아지라는 별명을 떼 내려고 겨울방학 내내 줄넘기도 열심히 하고

우유도 많이 먹었어요.

그런데 어쩐 일인지 지하의 키는 작년이나 지금이나 별 차이가 없었어요.

"권종찬! 한 번만 더 강아지라고 불러 봐. 너랑 다시는 안 놀아!"

"그래도 넌 쪼끄만 강아지야!"

종찬이는 지지 않고 혀를 날름하더니 사라졌어요.

지하는 자기도 모르게 옆에 있는 재활용 상자를 발로 찼어요.

"강지하, 또 화 낸다."

"좀 있으면 머리에 뿔도 나겠다!"

지하는 눈을 부라리며 주변을 쓱 훑고는 아이들이 조용해지자

발소리를 쾅쾅 내며 자리로 돌아갔어요.

  
"이명구, 똥방구!"

"바보 명구, 똥명구!"

2학년 아이들이 명구를 둘러싸고 옷을 잡아당기며 꾹꾹 찔러 댔어요.

명구는 담벼락에 달라붙어 잔뜩 움츠린 채 겁먹은 눈을 되록이고 있었어요.

명구는 평소 웃기도 잘하지만 울기도 잘해요.

선생님은 명구가 마음이 더디 자라 아기 같은 면이 있으니까

잘 돌봐 줘야 한다고 늘 강조했어요.

"너희들 선생님한테 이른다! 혼나고 싶지 않으면 얼른 꺼지시지!"

명구를 놀리고 지하를 1학년으로 얕잡아 보던 아이들 중

지하를 아는 아이가 있어 아이들이 어느새 슬금슬금 꽁무니를 뺐어요.

아이들이 모두 사라지자,

지하는 땅바닥에 팽개쳐진 책가방을 집어 들어 명구한테 건넸어요.

"난 키랑 덩치도 크면서 겨우 2학년한테 지냐?"

지하는 명구가 안쓰러웠지만, 괜히 소리를 질렀어요.

그리고는 명구를 집까지 데려다 주며

자신이 3학년이라 명구를 지켜 줄 수 있어 무척 뿌듯하게 느꼈지요.

"맨날 화만 내더니 너한테 그런 모습도 있었어?"

지하가 명구를 지켜 주는 걸 본 원준이가 아파트 놀이터에서 기다렸나 봐요.

"사, 사실은 내가 작고 약해 보이니까, 애들이 자꾸 놀려서……

세게 보이려고…… 여자애들도 내가 자기들보다 작다고 자꾸 놀리잖아."

"그랬구나. 나도 많이 놀렸는데……  미안해. 사실은 너랑 친하게 지내고 싶었어.

지난번에 지수 생일 카드 때문에 싸워서 더 친해지지도 못했지만…… ."

수업 시간에 네 컷 만화 그리기를 했어요.

"만화 주인공이 왜 죄다 강지하지? 가만, 이것 봐라. 주인공이 악당 같은데?

머리엔 뿔이 나고 입에선 불이 뿜어 나오네. 주인공이 왜 이러냐?

아이들이 그림 그리는 것을 둘러보던 선생님이 아이들에게 물어요.

"선생님! 지하는 걸핏하면 화내요."

재활용 상자를 걷어차기도 하고 지수를 울린 적도 있다고

여기저기서 앞다투어 지하에 대해 일러치기 시작해요.

"강지하! 정말이야?"

선생님의 돌처럼 딱딱한 목소리에

지하는 갑자기 낭떠러지 앞에 홀로 서 있는 기분이 들었어요.

"선생님, 얼마 전에 2학년 애들이 명구를 괴롭혔는데, 지하가 도와줬어요.

지하가 장난이 심하고 화를 잘 냈던 건 이유가 있어요.

키가 작고 말라서 약해 보이니까 그런 거예요.

다들 지하를 놀리고 무시하니까 세게 보이고 싶어서요."

원준이는 지하의 마음을 대변하듯이 내친 김에 설명을 덧붙였어요.

"저런! 지하가 그동안 맘고생이 심했구나.

얘들아 지하는 약한 친구를 보호해 준 멋진 사람이구나.

그러나 누구든 심하게 장난치거나 화를 내면 안 되겠지. 아무리 장난이라도

상대가 싫어하고 힘들어하면 더 이상 장난이 아니니까, 알겠지?"

선생님 말씀이 끝나자 아이들이 `네!` 하고 입을 모아 대답했어요.

"지하야, 진짜진짜 고마워!"

명구가 활짝 웃으며 또박또박 말했어요.

명구와 눈이 마주친 지하는 두 손으로 눈을 가리고

손가락 사이로 명구를 보며 씩 웃었지요.

`그래, 난 멋진 사람이야. 키가 작아도 상관없어!`

마음속에 답답함이 있고 그 답답함을 주변 사람들이 알아주거나

이해해 주지 않으면 화가 나기도 하지요.

하지만 그렇다고 내 기분만 내세워 무조건 화를 내거나 화풀이를 한다면

주변 사람들은 더욱 나를 이해하지 못할 거예요.

화가 나면 화가 나는 나의 마음속을 천천히 들여다볼 필요가 있지요.

화가 나는 이유를 내가 먼저 이해하고 알게 되면

주변 사람들이나 친구들을 이해시키기고  놀리지 말라고 부탁할 수도 있고 

화가 나는 요인이나 원인을 해결하는 방법을 찾을 수도 있을 거예요.

<맨날 맨날 화가 나>의 지수처럼 오히려 대범해지고

당당한 마음가짐을 가질 수도 있을 테구요.

화를 내는 건 해서는 안 될 일도 무조건 참아야 되는  것도 아니에요.

화가 나는 정당한 이유를 알아 나를 이해시키고 

나아가 서로를 이해하는 것은 더 행복하고 즐거운 사회를 위해

꼭 필요한 일이라는 것을 깨닫게 하는 <맨날맨날 화가 나>입니다.

왜인지 모르지만 화가 날 때는 가만히 내 마음속을 들여다 보세요.

그러면 그 이유가 보일 거예요.