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저학년문고 64

알았어, 나중에 할게!

이 세상 모든 게으름뱅이들에게 제시하는 조금 특별한 게으름뱅이 탈출 방법!
대상
초등 1-3학년
발간
2014년
필자
박혜숙 글 / 심윤정 그림
사양
64쪽 / 190ⅹ260(mm) / 소프트커버 / 2014년 7월 31일 출간 / ISBN 978-89-283-1513-0
정가
8,500원 (10% 할인 → 7700원)
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《추천 포인트》
 * 바람직한 생활 습관의 중요성을 아이들 스스로 깨달을 수 있게 합니다.
 * 발상의 전환을 통해 사고력과 상상력을 향상시킬 수 있도록 돕습니다.
 * 초등 교과 연계 : 통합 1~2학년군 나2 1. 나의 몸
                         1~2학년군 국어②-나 6. 이야기꽃을 피워요

본문 소개

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"이따가, 조금만 더 이따가!" 라는 말을 늘 입에 달고 사는 미루. 그런 미루를 보면 엄마는 속이 터진다. 어느 날, 미루가 게으름을 피우느라 심부름을 제대로 해내지 못하자, 드디어 폭발한 엄마가 당장 내일부터 게으름을 고치는 학원에 보내겠다고 선언한다.
다음 날, 미루는 엄마가 등록한 학원에 간다. 그러나 늦장 부리느라 제시간에 학원 버스를 못 타고, 다음에 온 엉뚱한 학원 버스를 타고 만다. 이 버스는 `게으름뱅이 탈출 학원`이 아닌 `게으름뱅이 양성 학원`으로 가는 버스. 그걸 모르는 미루는 일단 수업을 받기 시작한다. 털보 선생님은 오늘부터 아이들을 최고의 게으름뱅이로 만들어 주겠다고 한다. 미루는 어리둥절하지만, 처음으로 자기 맘을 알아준 털보 선생님에 호감을 느끼고 학원도 썩 마음에 든다. 미루는 학원에 갈 때마다 누워서 뒹굴기, 씻는 것 미루기, 정리하지 않고 버티기 등 다양한 게으름 피우기 비법을 배운다. 미루는 금세 학원의 우수생으로 떠오른다.
한편 학교에서 미루는 게으름 때문에 학급 문고 반납 연체 등 친구들과 갈등이 생기고, 교실 서랍과 사물함 정리를 안 해서 짝사랑하는 하나가 준 생일 초대장을 잃어버리는 지경에 이른다. 양치를 제대로 안 하면서 이가 욱신욱신 아프기도 하고, 엄마의 의심까지! 미루는 과연 게으름 때문에 닥친 위기를 제대로 극복해 낼 수 있을까?

그때 문이 벌컥 열리더니 엄마가 쓱 들어왔어요.
“학습지 다 했어? 숙제는? 빨리빨리 해.”
‘치, 입만 열면 빨리빨리! 빨리 일어나라, 빨리 숙제 해라, 빨리 씻어라, 빨리 자라…….’
엄마는 그게 모두 내가 ‘이따가’를 입에 달고 살기 때문이래요.
아빠가 퇴근하자, 엄마는 또 내 이야기부터 꺼냈어요.
“쟤는 누굴 닮아서 저렇게 게으른지 모르겠어.”
“허허, 너무 들볶지 마. 좀 느긋하면 어때?”
“느긋한 정도가 심하니까 그렇지. 다른 사람들한테 피해라도 끼치면 어떡해? 선생님이나 친구들에게 미움받을까 봐 걱정돼.”
“이제 겨우 아홉 살이야. 조금 더 지켜봐.”
그때 누나가 또 끼어들었어요.
“아빠, 미루 정말 심각해요. 학교에서도 엉망이래요. 뭘 해도 대충대충, 느릿느릿. 아이들이 게으름뱅이라고 놀린대요.”
엄마가 날 노려보며 소리쳤어요.
“내일부터 당장 학원에 가!”
“암, 다녀야지. 게으름 고치는 학원!”
누나가 쌤통이라는 듯이 혀를 날름 내밀었어요.
  - 본문 8~9쪽 중

“오늘 알려 줄 최고의 게으름뱅이가 되는 비법은 ‘핑계 대기’야. 엄마가 씻으라고, 숙제 하라고, 일기 쓰라고, 정리하라고 할 때 어떻게 핑계를 대는지 말해 볼까?”
“치우려고 했는데 엄마가 먼저 치웠잖아. 그러니까 나한테 안 치웠다고 뭐라고 하지 마!”
“일기 쓰려고 하는데 엄마가 심부름을 시켰잖아. 그러니까 야단치지 마!”
“조금 이따가 하려고 했단 말이야. 엄마가 자꾸 빨리하라고 하니까 더 하기 싫어지잖아.”
아이들이 신이 나서 자기가 댔던 핑계들을 말하자, 여기저기서 맞장구를 쳤어요.
“맞아! 우리 엄마도 저래.”
“엄마들은 왜 그렇게 똑같은지 모르겠어.”
그때 나도 모르게 마음속에 있던 말이 터져 나왔어요.
“내 잘못이 아니야! 엄마가 청소를 안 해 줘서 책상이 엉망이 된 거야. 그래서 어항이 깨진 거야. 하나가 직접 초대장을 줬으면, 생일을 잊어버리지 않았을 거야! 그러니까 내가 하나 생일을 축하해 주지 못한 건 하나 때문이야. 난 아무 잘못 없어!”
털보 선생님이 빙그레 웃었어요.
“맞아. 미루는 아무 잘못 없어. 우리 학원에 오는 친구들도 마찬가지야. 왜 사람들은 자기들이 잘못한 건 생각 안 하고 우리를 게으름뱅이라고 놀릴까? 그런 사람들과 당당히 맞서려면 좋은 핑계를 많이 만들어서 점점 더 게을러져야 해. 알았지? 자, 오늘 수업 끝!”
오늘도 나는 나무늘보 배지를 받았어요. 이제 배지는 세 개가 되었어요.
‘앗싸, 조금만 더 노력하면 최고의 게으름뱅이가 될 수 있어!’
  - 본문 53~55쪽 중

작가 소개

글 박혜숙
꼬물꼬물 혼자 노는 걸 참 좋아합니다. 깜찍하고 발랄한 이야기 읽는 것도 좋아합니다. 대학원에서 아동문학을 공부했고, 동화를 쓰며 아동문학 평론을 하고 있습니다. 머리가 하얗게 될 때까지 아이들이 깔깔대며 웃을 수 있는 신 나는 이야기를 쓰는 게 꿈입니다. 그동안 지은 책으로는 『잔소리 대마왕』, 『배꼽 빠지게 웃기고 재미난 똥 이야기』, 『깜빡깜빡 깜빡이 공주』, 『나는 내가 참 예뻐!』, 『줄임말 대소동』 등이 있습니다.
그림 심윤정
매번 조금 더 재미있고 유쾌한 그림을 그리려고 고민합니다. 2009년 한국안데르센상 은상을 받았습니다. 그린 책으로는 『공부가 재밌어?』, 『아홉 살 게임왕』, 『고물상 할아버지와 쓰레기 특공대』, 『도둑맞은 성적표』, 『오늘부터 NO채소클럽』, 『일학년을 위한 독서 습관』, 『공부법을 알려 줘!』, 『1분 동생』 등이 있습니다.

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  • 게으름뱅이 아이를 고치기 위해 보낸 학원에선 최고의 게으름뱅이가 되는 법을 가르친다? 역씨 아이들도 자기 스스로 느끼기 전에는 엄마의 조언은 그냥 잔소리인것 같아요^^;; 읽고 저도 많이 느꼈네요~

  • 아이와 함께 읽은 알았어, 나중에 할게 입니다.

    초등 저학년을 위한 딱~ 맞는 생활창작동화라고 할 수 있겠네요.

    아이들이 빠져들어 볼 수 있을 책 인 듯 합니다.

    요샌 워낙 교과연계독서가 중요하잖아요?

    물론 좋은책어린이의 저학년문고도초등교과언계가 잘 되어 있지요.

    1-2학년 아이들에게 딱 맞는 이야기로 구성되어 있지요.

    초등 저학년 추천도서에요. 괜찮은 것 같아요.

    게으른 우리의 주인공 미루에요. 크크 꼬물꼬물 애벌레군요.

    엄마의 빨리빨리 잔소리와는 반대인 늘어진 아이의모습이 딱~~저의 어릴때 모습?

    아마 대부분의 아이들의 일상 생활의 모습이겠지요?

    바쁜 엄마와 안따라오는 아이들 말이에요.

    학원에 다니게 되었어요.

    "게으름뱅이 학원" 오잉??? 게으름을 가르쳐주는 학원인가요?

    워낙 게으른 미루는 게으름뱅이 대장이 되어 칭찬도 받고...

    배지도 받아서 어깨가 으쓱~

    룰루루~ 여전히 변화하지 않는 미루에요.

    학원에서 배운대로 안닦고 더럽게 더럽게~ 냄새가~ 냄새가~

    제자리에 가져다 놓지 않으니 물건을 찾을 수 없는 책상이에요.

    흠...사실 여기서 좀 찔림...제 책상도 좀 이런 경향이 있어서 말이죠.

    전 "우뇌"성향이에요 ㅋㅋ 정리정돈 잘 못해요...ㅋㅋㅋ

    아이도 절 닮아서 "우뇌"성향이에요 ㅠㅠ 둘다 매일 찾아요 ㅋㅋ

    우리의 미루는 계속 게을러질까요? 아니면 변했을까요?

    변한다면 어떤 계기로 변하게 되었을까요? 어떻게 달라졌을까요?

  • 초등학교 1학년에게 초등학교란 곳은 또다른 새로운 세상일 것입니다..

    물론 첫째 아이라면 부모도 처음이라 아이가 원하는대로만 받아주고 들어주고

    하는 사회적 배경이 아이를 점점 나태하게 만드는 시대가 되어버린 지금..

    그렇다보니 아이들은 운동부족은 물론이고 점점 살이 찌고..

    책한권 읽지 않는 나태하고 게으른 아이들이 다반사인 현실이 되었어요..

    숙제도 부모가 하라고 해야 겨우 하고..그것도 안되면 부모가 다 해주고;;

    뭐든 실패하면 부모탓.형제탓..남탓하기 바쁜 우리 아이들..

    아이도 그렇지만 그렇게 자란 부모세대 마저도 본인들의 허물은 보지 못하고

    헐뜯기 바쁜 시대가 되어버린게 참으로 안타깝습니다..

    그렇기에 그 무엇보다 지금 우리 아이들에게는 자립심이 필요합니다..

    정말 필요할때 부모의 손길이 닿으면 되는 것이고 그 외에는 혼자서 스스로

    해보는 습관이 필요하고..실패했을때 부모가 위로해주고 다독여주면 됩니다..

    그러면 또다시 일어나서 도전하는 힘이 생기는 것이거든요!

    초등학교 6년은 1학년때 다 결정된다고 할 정도로 1학년은 중요한 시기에요..

    이 시기에 남에게 의지하면 할수록 자신감은 떨어지고 아이도 긍정이 아닌

    부정적인 시각으로 세상을 바라보게 될수밖에 없겠지요..

    아이들에게 지나친 관심과 사랑보다는 스스로 할수 있는 바탕을 만들어주고

    습관을 들여주는게 아이의 독립심을 키우는대 가장 큰 도움이 되지 않을까

    싶네요..

    스스로 할줄 아는 것이 많은 아이들이 부지런하고 성격도 긍정적이더라구요!!

    험하고 무섭기만 해서 앞으로 나아가는 것이 겁나는 우리 초등 저학년 친구들에게

    강력추천하는 도서입니다..

    지금 저희 큰아이에게는 제가 더 많이 부지런함을 배우고 있기에 예비초등생

    둘째와 다시 한번 독후활동을 해야겠습니다..

  • 창작동화 중에서도 항상 인기 폭발인 '좋은책어린이 저학년문고'

    아이들이 잘 드러내지 않는 감정과 속마음을

    그들의 입장에서 잘 담아내고 있는 책이에요

    좋은책어린이 저학년문고의 64번째 이야기는 '알았어, 나중에 할게!' 입니다

    이 세상에 재미있는 게 얼~~~마나 많은데

    엄마는 만날 숙제 먼저!! 공부 먼저!! 하라고 하죠 ㅋㅋ

    입만 열면 '빨리빨리' 를 외치는 엄마, 아빠의 입이 얼마나 미울까요 ^^;;

    근데 '귀찮아, 이따가 할게, 나중에 할게' 를 외치는 것은 비단 우리 아이들만은 아니네요

    저도 지금 설거지를 하기 싫어서 미루고 있고,

    반찬 만든다고 하고서는 음식 재료들을 잔뜩 사놓고 만들지 않고 ㅡㅡ;;

    아이들에게 게으르다고 닦달하기 전에 저부터 좀 바뀌어야겠어요 ㅋ

    엄마도 아이도 게으른 습관을 고치려면 이 책을 보세요~ 찡긋 ^^*

    좋은책어린이 저학년문고 '알았어, 나중에 할게!'

    8살 만두군의 사정도 게으름뱅이 '오미루' 와 다르지 않습니다 ㅋ

    숙제 좀 하자고 하면 밥 먹고 나서, 씻고 나서, 그러다가 졸립다고 하기 싫다고 하고..

    일기를 쓰자고 하면 내일 하겠다고 미루고.. 막상 내일이 되면 하기 싫다고 또 난리고..

    ​만두군도 책을 읽더니 자기도 미루 형이랑 비슷한 점이 많다고 인정을 하더군요 ^^;;

    좋은책어린이 저학년문고 '알았어, 나중에 할게!'

    최고의 게으름뱅이가 되기 위한 만두군만의 비법으로

    게임 하기, 늦잠자기, 학교 갈 때 천천히 걸어가기,

    하기 싫은 것은 오래 하기, 가짜 하품하기를 적었어요

    게임을 하면 게임에만 빠져들어서 자기 일을 하지 않게 되고,

    가짜 하품을 하면 졸리다는 핑계로 하던 일을 그만하고 잘 수 있다고 하네요

    숙제도 싫다.. 일기도 싫다.. 항상 자유롭고 싶다고 외치는 만두군인데..

    이 책을 읽고 어떤 변화가 생길지 좀 기대가 되네요~

    저도 아이 앞에서 부지런한 모습을 보이며 모범이 되어야겠지요?? ㅎㅎㅎ

  • 알았어, 나중에 할게!

    좋은책어린이에서 자학년에게 맞는 책이 많이 나왔어요.

    그 중에 하나인 ' 알았어, 나중에 할게! ' 책을 가지고

    아이랑 독구활동을 해 보았어요.

    제 눈에는 일러스트가 정신이 없어서 싫었는데

    아이의 눈에는 역시 다르게 본다는 사실을 알았어요.

    아이들은 어른이 눈이 아니라서 상상력이 높고 재미있게 보는 그림이예요.

    글밥도 적당해서 아이가 어렵게 생각을 하지 않고

    앉은 자리에서 책을 다 볼 수 있을 정도예요.

    그림과 글에 적당하게 잘 조화가 되어있어서 아이가 일단 부담없이

    보고 집중을 하면서 본다는 사실이예요.

    내용 전개가 재미있고 주변에 있을 수 있는 내용이라서

    아이들 호기심을 자극을 시키면서 공감이 되는 것 같아요.

    그럼 과연 이 책은 무슨 내용을 담고 있을까요?

    독구 활동을 하면서 책 내용을 알아보아요.

    먼저 아이한테 책 표지를 보면서 생각을 해 보았어요.

    '나중에 할께' '이따가'라고 말하는 주인공은 어떤 아이일까?

    아이는 " 게으른 아이 " 라고 말하네요.

    10살이나 되었으니 정답같은 말만 해요.

    표지에 있는 아래의 캐릭터들은 주인공을 보며 어떤 생각을 하고 있을까?

    달팽이 인간이라고 생각을 했을 것 같다고 해요.

    그림을 보니 꼭 달팽이처럼 보이네요.

    독구활동을 하면서 아이한테 칭찬 스티커를 붙이게 할거예요.

    한권의 책을 보고 활동지를 하면 5장을 받을 수 있어요.

    첫번째 칭찬스티커를 받았어요.

    그럼 본격적으로 책을 읽어볼까요?

    전 아이한테 크게 소리를 내면서 읽게 해요.

    그래야 아이도 정확하게 읽는 연습도 되고 좋다고 생각을 해서요.

    이책의 주인공은 9살 미루라는 남아이네요.

    얼마나 게으른지 몰라요.

    이따가, 조금만 이따가 이 말을 달고 살아요.

    " 조금만 이따가.... "

    우리딸은 이런 말을 쓰지 않으니 미루를 보니 답답해 하네요...

    이런 모습을 보면 엄마가 너무 답답할것 같다고 해요.

    게으름뱅이로 살다보면 생활이 어떻게 되는지

    보면서 정말 싫다고 해요..

    책을 중간정도 읽고 난 후 독구활동2번째 페이지를 풀어보았어요.

    털보 선생님이 최고의 게으름뱅이가 되는 비법?

    1.누워서 둥굴기

    2.미루기

    3.정리나 청소하지 않고 버티기

    4. 핑계대기

    게으름뱅기 배지랑 다르게 부지런쟁이 배지를 그려보세요.

    우리딸은 다람쥐 배지를 그렸어요.

    그 이유는 다람쥐는 부지런하게 도토리를 모아둔다고 해요.

    그래서 다람쥐를 그렸다고 해요.

    아이가 책을 잘 읽고 있고 기억을 하고 있는지 확인을 할 수 있는 코너예요.

    문제를 풀고 난 후 칭찬스티커를 한장 더 받았어요.

    책을 마저 다 읽고 난 후에

    독구활동 3번째 생각퀴즈를 풀어보았어요.

    아이의 생각을 정리를 해 보는 독구활동이예요.

    게으름뱅이로 만들어 주는 학원가게 된 이유는?

    엄마가 사기당해서

    최고의 게으름뱅이가 되는 다른 비법은?

    쓰레기를 쌓아둔다

    일을 미루어서 선생님이나 부모님께 혼난 적?

    문제집을 미룬것

    풀지 못한 문제집이 아깝다.

    후회스럽다고 해요.

    마지막 독구활동은 글작가 또는 그림작가 선생님께 편지를 써 보게 되어있어요.

    그림작가 선생님한테 그림이 코미하고 제일 기억에 남는 다고

    글을 썼네요.

    아이한테 자신의 생각을 정리하고 독구활동까지 너무 좋았어요.

    아이들이 책을 보면서 생각하고 느낄수 있어서

    말로 하는 것보다 확실한 이해가 되어서 더 좋아요.

    본인이 직접 느끼고 생각을 하니 하지말라고 말하지 않아도

    이제는 척척 부지런이 잘 해요.

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